注意：

⑴文章必须包括表中所有要点，可适当发挥；

⑵文章开头和结尾已给出，不计入总词数；

⑶词数：不少于 80 词。

Dear Mike,

    Now I'd like to tell you something about myself.

    Can you tell me something about yourself?

Yours,

Wang Tao

要求：

1）词数100左右。开头及结尾已给出，不计入总词数。

2）所写内容必须包括表格中所提供的信息，并可作适当的发挥。

3）不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

    I am Li Hua.

    I wish our school will consider my advice.

要求：⑴句子结构正确，内容符合逻辑，篇章结构合理；

⑵文中不能出现真实姓名和学校名称；

⑶100词左右。

主要活动内容包括：

1）6月22日上午在家读书；下午与家人和朋友外出活动。

2）6月23日到朋友家附近的公园捡垃圾。

3）你对本次活动的期待。

注意：

1）邮件字数：80词左右。

2）可以适当增加细节，以使行文连贯，但邮件中不能出现真实的人名、地名。

3）邮件的开头和结尾已经给击，不计入总词数。

Dear Alan,

    I'm going to enjoy myself during the coming weekend.

Yours,

Chen We

要求：（1）短文必须包含提示中的要点，可适当发挥； （2）80 词左右（标题和开头已给出，不计入总词数）； （3）文中不得出现真实人名和校名。

How l've Changed!

How time flies!

注意：

1. 可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息；

2. 词数：不少于100词；

3. 不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。

I have changed

As two years of junior high school life has gone by, I have changed a lot.