试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
八年级下册第八课第二课时公平正义的守护同步训练
①会感到冤枉、气愤等
②容易导致报复行为
③会带来一系列的社会问题,影响社会稳定
④导致正常的人际关系恶化
①反对对自己的不公平对待,公平地对待别人
②从身边点滴小事做起,对不公平的事情说不
③用合法的手段同不公平的行为作斗争,谋求绝对公平
④调整思维方式,理智面对社会生活中的不公平现象
材料一:公民个人信息(包括姓名、家庭住址、联络方式、身份证号及各类账号密码等),是公民在现代信息社会中的重要民事权利。近年来,泄露、盗取、贩卖、滥用公民个人信息的事件频发,给个人生活和社会带来严重危害,加强个人信息保护已刻不容缓。
材料二:2012年12月28日,全国人大常委会颁布《关于加强网络信息保护的决定》,将公民个人电子信息保护纳入法律层面;2015年11月1日起施行的《刑法修正案(九)》中专门新设了“侵犯公民个人信息罪”;2017年10月1日起施行的《民法总则》规定,任何组织和个人应当依法取得并确保信息安全,不得非法买卖,提供或者公开他人个人信息。
材料三:韩某利用工作便利,在两年多时间里,窃取上海疾控中心的全市新生婴儿信息共计20万余条,然后通过张某之手层层转卖非法牟利。2017年2月9曰,上海市浦东新区人民法院对这起侵犯公民个人信息案作出一审判决,对参与窃取、出售、收买的韩某、张某、范某等8名被告人,分别判处刑期不等的有期徒刑,并处罚金。
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