题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:困难
八年级下册道德与法治第三课 公民基本权利主观题整理
【活动一】为让学生更好地理解国家安全,学校要求人人搜集相关素材,并以班为单位进行交流。小乐给同学们分享了二则新闻:
①2017年5月18日,我国在南海海域进行的可燃冰(天然气水合物)试采获得成功。这是中国技术和中国装备所凝结而成的突出成就。可燃冰被各国视为未来石油、天然气的战略性替代能源。
②2017年5月26日,最高人民法院院长周强在加强少年司法专题座谈会上强调,要有效防治校园暴力,使施暴者受到应有惩戒和教育,使受到伤害的未成年人及时得到司法保护和救济。
【活动二】安全问题多出于疏忽,更出于安全意识的淡薄。小乐班的同学参观学校组织的主题漫画展时,“题图”的漫画引发了全班同学强烈共鸣。
【活动三】小乐与全校同学一起,聆听了专家精彩的安全教育讲座,深受启发。大家不约而同地在学校论坛中交流自己的收获和看法。
镜头一:2015年6月1日21:30,满载456人的“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风,在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间做出重要批示:迅速调集一切可以调集的力量,争分夺秒,全力开展搜救,把伤亡人员降低到最低程度,同时及时救治获救人员,保护人民生命安全。
镜头二:为了生命的尊严,5000多名军民奋力拼搏,水陆空24小时昼夜奋战,尽全力不放弃,最大限度搜救幸存者,保护逝者尊严。
镜头三:6月7日,按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日,上午9时,沉船救援现场举行了哀悼遇难者活动,现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟,现场船舶鸣笛3分钟,表达对逝者的哀悼。
深思沉船事件,某校团委会策划了一期“感悟生命 珍爱生命”的黑板报。请结合材料,运用相关知识完成以下黑板报。
珍爱生命警示语示例:水火无情 珍爱生命 | 感悟生命 珍爱生命 某校团委会主办 第四期 | 珍爱生命警示语 D {#blank#}1{#/blank#} | ||
感悟生命 生命是可爱的; A{#blank#}2{#/blank#}; B{#blank#}3{#/blank#}。 | 珍爱生命 生命是一种权利; 珍爱自己生命; C{#blank#}4{#/blank#}。 | 创造生命价值 珍惜时间; 勇于创造; 乐于奉献。 | ||
用知识守护生命 遇到火灾:迅速拨打119 ……遇到洪灾:及时向高处转移…… 面对不良诱惑:果断说不……遇到不法侵害:E{#blank#}5{#/blank#} | ||||
编后语:F{#blank#}6{#/blank#} | ||||
温馨提示:请你按照要求完成A,B,C,D,E,F处内容。A,B,C处完善主要栏目内容;D处设计一条珍爱生命警示语;E处填写应对措施或办法;F处运用所学知识,结合主题,写一段生命感言作为编后语。
探究背景: 国家安全是国家的基本利益。习近平首次提出的中国特色国家安全体系,包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等11种安全。2018年4月15日是我国第三个全民国家安全教育日,某校以此为契机,在全校开展一次以国家安全知识宣传和自我安全教育为主题的探究活动。请你参与
(活动一)一组同学走上街头,组织开展了一次问卷调查,部分结果如表:
调查问题 |
调查结果 |
国家安全与每个公民是否息息相关 |
认同这一观点的占93%左右 |
是否能完整回答“11种安全”的内容 |
能完整回答的占10%左右 |
是否接受过国家安全宣讲教育 |
没有接受过这一教育的受访者占33%左右 |
(活动二)
试题篮