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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

把中国的四大发明传播到世界的哪国人( )

A、阿拉伯 B、印度 C、英国 D、意大利

举一反三

我们几乎每天都在使用0～9这是个数字，创造它和将它传播到世界各地的人分别是（）

古代世界人类文明的交流主要有两种形式，即和平交往与暴力冲突，请列举两种方式的代表各三例。

和平交往：{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}

暴力冲突：{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}

九年级(1)班小明同学设计了一张学习卡片，他正在学习的是哪个国家的历史（）

宋元时期，柑橘、柠檬、菊花等水果和植物从中国传到欧洲。柑橘至今在荷兰和德国还被称为“中国苹果”。这些东西传到欧洲主要通过（）

封建时代的阿拉伯学者翻译并保存了大量的古希腊学术作品，如欧几里得的数学著作、亚里士多德的哲学著作等。12世纪，这些著作传入西欧，其中有的著作还带有阿拉伯学者的评注。这（）

某校九年级历史课上，提到了以下图片反映的内容。据此可知，他们学习的单元主题是（）

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