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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

8.2公平正义的守护同步练习

制度保障公平。对于而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，每个人得到他应得的；对于而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其。

举一反三

公平正义是构建社会主义和谐社会的追求，下列能体现社会公平的是（）

①体现多劳多得的原则，无论收入多少，缴纳税额都应相等 ②小江的自行车被盗，他把别人自行车占为己有

③政府全面启动国家助学体系，帮助贫困学生完成学业 ④国家在教育经费投入上向农村学校、边远地区学校倾斜

某中学七年级（3）班组织歌咏比赛，各个小组的分数相差很少。赵勇是本次比赛的评委，为使本组获得冠军，他悄悄地为本组的选手多加了分。下列对赵勇的行为认识正确的是（）

对公平的理解不正确的是（）

2017年2月22日，国家体育总局游泳中心发表声明，确认宁泽涛违规违纪，被调整回原单位，并指出“体育重视规则，规则面前人人平等”。国家体育总局游泳中心的做法（）

《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。这样做（）

①能保证贫困地区的学生都能上大学

②有利于维护教育公平

③有利于构建和谐社会

④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现

韩某利用工作便利，在两年多时间里，窃取上海疾控中心的全市新生婴儿信息共计20万余条，然后通过张某之手层层转卖非法牟利。2017年2月9曰，上海市浦东新区人民法院对这起侵犯公民个人信息案作出一审判决，对参与窃取、出售、收买的韩某、张某、范某等8名被告人，分别判处刑期不等的有期徒刑，并处罚金。

对韩某等人的审判体现了公正的要求，请简要说明。

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