把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图一所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（图二所示），观察并回答下列问题：

（1）图一中变红的结构是叶脉（或叶片），图二中变红的结构是{#blank#}1{#/blank#} 。这一实验说明了植物根吸收的水分是通过该结构输送到植物的各个器官。
（2）图二中的3是{#blank#}2{#/blank#} ，从植物体的结构层次看，属于分生组织，该组织细胞经过分裂向外形成韧皮部，向内形成{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的让叶片上的{#blank#}4{#/blank#} 张开，以利于水分的散失，从而提高植物的蒸腾作用，该结构还是{#blank#}5{#/blank#} 等生理活动的气体交换的窗口。

下图是绿色开花植物一生的相关结构。请分析回答：

①芽都能发育成枝条 

②光合作用的产物主要是淀粉等糖类 

③气孔就是指一对保卫细胞

④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄 

⑤植物落叶能带走部分废物 

⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的．