- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

安徽省江南十校2019届高三理科综合3月综合素质检测试卷（物理部分）

一个标有“3V，1.5W”小灯泡的伏安特性曲线如图(a)所示。小明同学有两节干电池，其中一节新电池的电动势为1.5V，内阻为1.5Ω；另一节为旧电池，使用多用电表粗略测出该旧电池的电动势约为1.4V，查阅资料得知旧电池的内阻为10Ω以上。

（1）、现用新电池直接给该小灯泡供电，小灯泡发光昏暗，则小灯泡实际功率为W(结果保留两位有效数字)。

（2）、该同学尝试用这两节干电池串联在一起为该小灯泡供电，在接入电路前，先测定该电池组的电动势和内阻，实验室备有下列器材：

A.电流表G(满偏电流2mA，内阻10Ω)

B.电流表A(0~0.6A，内阻约0.1Ω)

C.滑动变阻器R₁(0~5Ω，10A)

D滑动变阻器R₂(0~50Ω，1A)

F.定值电阻R₃=1990Ω

G.开关、导线若干

①为方便且能较准确地进行测量，选用滑动变阻器(填写器材前面的序号)。

②利用实验室备有的实验器材在虚线框中画出测量电池组电动势和内电阻的电路图。

③该同学根据他设计的实验测出了多组I₁(电流表A的示数)和I₂(电流表G的示数)，并作出了如图(b)所示的I₁和I₂的关系图线。根据图线可得，被测电池组的电动势为V，内阻为Ω(结果保留三位有效数字)。

④根据电池组的电动势和内阻判断用新、旧干电池各一节串联在一起为该小灯泡供电比一节新干电池单独使用时亮度(填“亮”或“暗”)

举一反三

某实验小组设计了如图甲的电路，其中R_T为热敏电阻，电压表量程为3V，内阻R_V约10kΩ，电流表量程为0.5A，内阻R_A＝4.0Ω，R为电阻箱。

有一个小灯泡上标有“4V、2W”的字样，现在要用伏安法描绘这个灯泡的I﹣U图线．现有下列器材供选用：

A.电压表（0～5V，内阻10kΩ）

B.电压表（0～15V，内阻20kΩ）

C.电流表（0～3A，内阻1Ω）

D.电流表（0～0.6A，内阻0.4Ω）

E.滑动变阻器（10Ω，2A）

F.滑动变阻器（500Ω，1A）

G.学生电源（直流6V）、开关、导线若干

某同学想要描绘标有“3.8 V，0.3 A”字样小灯泡L的伏安特性曲线，要求测量数据尽量精确，绘制曲线完整，可供该同学选用的器材除了开关、导线外，还有：

电压表V₁(量程0~3 V，内阻等于3 kΩ)

电压表V₂(量程0~15 V，内阻等于15 kΩ)

电流表A₁(量程0~200 mA，内阻等于10 Ω)

电流表A₂(量程0~3 A，内阻等于0.1 Ω)

滑动变阻器R₁(0~10 Ω，额定电流2 A)

滑动变阻器R₂(0~1 kΩ，额定电流0.5 A)

定值电阻R₃(阻值等于1 Ω)

定值电阻R₄(阻值等于10 Ω)

定值电阻R₅(阻值等于1 kΩ)

电源E(E=6 V，内阻不计)

某实验小组想描绘标有12V ， 6W的小灯泡的伏安特性曲线，实验室中只提供了下列器材：

A.安培表 $\text{[math]}$ 量程 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ；

B.安培表 $\text{[math]}$ 量程 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ；

C.电阻箱 $\text{[math]}$ ；

D.滑动变阻器 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$

E.电源电动势15V；内阻不计；电键一个，导线若干。

为了减小描绘小灯泡在 $\text{[math]}$ 电压下的伏安特性曲线的误差，要求电表的读数既要不超过表盘的最大刻度，又要求读数最大值达到满刻度的一半以上，请你完成以下项目：

在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，使用的小灯泡为“6V，0.5A”，其他供选择的器材有：

电压表V₁（量程6V，内阻约20kΩ）

电流表A₁（量程3A，内阻约0.2Ω）

电流表A₂（量程0.6A，内阻约1Ω）

变阻器R₁（0-1000Ω，0.5A）

变阻器R₂（0-20Ω，2A）

学生电源E（6-8V）

开关S及导线若干

实验中要求在电压表示数从0开始读取并记录下几组不同的电压值U和对应的电流值I，以便作出伏安特性曲线。

某实验小组要精确测定额定电压为3V的LED灯正常工作时的电阻，已知该灯正常工作时电阻大约为500Ω，电路符号与小灯泡的相同。实验室提供的器材有：电流表A₁（量程为0至50mA，内阻R_A1约为3Ω）；电流表A₂（量程为0至3mA，内阻R_A2=15Ω）；定值电阻R₁=697Ω；定值电阻R₂=985Ω；滑动变阻器R（0至20Ω）一只；电压表V（量程为0至12V，内阻R_V=1kΩ）；蓄电池E（电动势为12V，内阻很小）；开关S一只，导线若干。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心