是……就……　不像……而像……　不要……要……

①同学们要记住：放学后{#blank#}1{#/blank#}在外面玩，{#blank#}2{#/blank#}及时回家。

②人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时{#blank#}3{#/blank#}秋天，{#blank#}4{#/blank#}是回到了春天。

③妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。{#blank#}5{#/blank#}怎么做的，{#blank#}6{#/blank#}怎么说。

①一只  跟着  小鹰 老鹰  飞行  学

②还有  只见  上面  白云  鹰   几只  盘旋  在 呢

①东汉  科学家 有  叫 时期  杰出的  名 一位  张衡

②他 发明  的  创造 卓越的 为  科学 做出了  我国的 事业  贡献

①钱在孤岛上又有什么用呢？（换种说法，意思不变）

②学习是辛苦的。学习是快乐的。（用关联词语连成一句话）

①同学们在教室里轻声地默读课文。（修改病句）

②扩句（至少两处）：同学们在做课间操。

③日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。（缩句）

④我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。（改为“把”字句）

⑤她年纪小。她很懂事。（用恰当的关联词把两句连成一句）

{#blank#}1{#/blank#}我们是为人民服务的，{#blank#}2{#/blank#}，我们{#blank#}3{#/blank#}有缺点，{#blank#}4{#/blank#}不怕别人批评指出。{#blank#}5{#/blank#}是什么人，谁向我们指出{#blank#}6{#/blank#}行。{#blank#}7{#/blank#}你说得对，我们{#blank#}8{#/blank#}改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。{#blank#}9{#/blank#}我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍{#blank#}10{#/blank#}一定会兴旺起来。