试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

北京市燕山区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点鱼浮灵,可使水中的含氧量迅速增加,能有效提高鱼的成活率,并且有杀菌作用。某小组对鱼浮灵成分及原理进行了相关探究。
(1)、(实验1)检验气体

查阅资料1:鱼浮灵化学名称是过氧碳酸钠(xNa2CO3•yH2O2),常温下,过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气。

实验方案1:在一支试管中加入适量的鱼浮灵,(将后续操作及现象补充完整),证明产生的气体是氧气。

(2)、(实验2)检验反应后溶液中的溶质成分

猜想假设:猜想1:Na2CO3       猜想2:Na2CO3和NaOH

查阅资料2:用一定溶质质量分数的NaOH和Na2CO3两种溶液进行如下实验。

NaOH溶液

Na2CO3溶液

滴加酚酞溶液

现象①

现象②

加入稀盐酸

无明显现象

现象③

加入澄清石灰水

无明显现象

现象⑤

加入 1%的CaCl2溶液

溶液变浑浊

溶液变浑浊

加入 0.1%的CaCl2溶液

无明显现象

溶液变浑浊

表中的现象 (填序号)为溶液变红色,现象③对应的化学反应方程式为

实验方案 2:同学们取实验 1 反应后的溶液于试管中,加入过量(填“1%”或“0.1%”)的 CaCl 2 溶液,充分反应后过滤,取少量滤液,向滤液中滴加无色酚酞溶液,观察到滤液呈 色,证明猜想 1 正确。

(3)、(反思拓展) 根据上述探究可知,保存鱼浮灵时应注意
举一反三

实验室有两瓶试剂,分别为待测液A、待测液B,已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸,另一瓶是NaOH溶液或Ca(OH)2溶液。同学们对待测液的成分进行了探究。

(1)小芳用玻璃棒蘸取待测液A滴于pH试纸上,测出待测液A的pH约为3,则待测液A是{#blank#}1{#/blank#}溶液(填“酸”或“碱”)。
(2)为进一步确定溶液中溶质成分,小芳又做了四组实验。请你帮助她完善如表并分析:

实验序号

实验一

实验二

实验三

实验四

所加试剂

锌粒

BaCl2溶液

紫色石蕊溶液

Na2CO3溶液

现象

待测液A

{#blank#}2{#/blank#}

产生白色沉淀

变红

产生气泡

待测液B

无明显现象

产生白色沉淀

变蓝

无明显现象

根据实验现象,可推测出待测液A是{#blank#}3{#/blank#}(填化学式)溶液。以上四组实验中,只根据其中一组的实验现象即可证明待测液B为NaOH溶液的是{#blank#}4{#/blank#}(填实验序号)。

【质疑讨论】

(3)小强对实验二中待测液B产生白色沉淀的现象提出质疑,经过讨论,大家一致认为待测液B已变质,写出待测液B变质的化学方程式{#blank#}5{#/blank#}。

【提出问题】NaOH溶液变质后,溶质的成分是什么?

【猜想假设】

(4)猜想一:NaOH、Na2CO3;猜想二:{#blank#}6{#/blank#}。

【设计实验】

(5)小强设计了如下实验,请你帮助他完善下表,得出正确结论。

实验方案及操作步骤

实验现象

实验结论

步骤一:取少量变质后的NaOH溶液于试管中,加入过量BaCl2溶液充分反应,过滤。

产生白色沉淀

猜想一成立

步骤二:取少量步骤一中的滤液于试管中,向其中滴加{#blank#}7{#/blank#}。

溶液变红

【反思拓展】

(6)解决同一个问题的方法有很多种,上表步骤二还可以用下列{#blank#}8{#/blank#}(填字母代号)方案代替,产生其他的现象后,也能得到相同的结论。

a.滴加CuCl2溶液       b.滴加MgSO4溶液     c.通入CO2

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