例：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

谁都……谁都……

①我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。

②信赖，往往创造出美好的世界。

例：（黄灿灿）的（小花）

{#blank#}1{#/blank#}的头发    {#blank#}2{#/blank#}的太阳

绿油油的{#blank#}3{#/blank#}    {#blank#}4{#/blank#}的{#blank#}5{#/blank#}

例：（摘）（花生）

睁{#blank#}6{#/blank#}    登{#blank#}7{#/blank#}

{#blank#}8{#/blank#}果子    {#blank#}9{#/blank#}

①漂亮  掉光  的  他  金发  了  全部

②出现  里  一群  学校  光头  了  男孩儿

③帮  一头  儿子  把  金发  光了  妈妈  剃

小明在生活中有一些不好的行为习惯，你能劝劝他吗?注意，这种劝告应当有效果，同时，不但要帮助同学，还要能促进同学之间的友谊。