①有意疏远老师，避免再次发生误会    ②选择恰当的机会，主动解释清楚

③铭记在心，借机批驳老师                 ④学会从老师的角度想一想

①见到教师主动问好    

②进老师办公室先敲门或喊报告  

③与教师称兄道弟      

④打听教师的隐私       

⑤给教师起绰号

以下是初中生小杨的几个生活片段，请运用所学知识回答问题。

①小刚：“老师，你肯定讲错了，压根儿就不是那么回事。”

②小丽：“老师，这个问题我认为是不是应该这样？”

③小红：“老师，我说的绝对正确，就是你错了。”

④小强：“老师，我认为可能是这样，也许我讲得不对。”

片段一：“爸爸、妈妈：我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁”

片段二：“老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信坚强……”

片段三：“同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能谅解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你。”