试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
阅读下列材料，回答问题 材料一 “始知李太守，伯禹亦不如。”材料二 水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志》（1）材料一这句话所称赞的李太守是谁？ 他是什么时期的人？（2）材料二讲的是李太守主持修筑了一个什么工程？ 。材料二中所说的“天府之国”是指什么地方？ 谈谈你对该工程的评价。（3）伯禹是谁？ 是因为他有什么典型事迹而把他与李太守相提并论？
材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
请回答：
中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。
活动一【探寻先民遗迹】
（1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于____处（填写图一中字母即可）。研究古人类历史的重要证据是什么？
活动二【了解先民生活】
河姆渡居民
半坡居民
时空定位
距今约7000年长江流域；浙江余姚
距今的6000年黄河流域；陕西西安
自然环境
气温暖湿润
寒冷多风
生产与生活
人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋
种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋
（2）依据表格内容概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。（至少两）指出造成其差异的主要原因。
活动三【讲述先民故事】
禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋·古乐》
（3）阅读活动三图示请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点？从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？
（4）请给这次探究活动拟一个主题。
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