据悉，你校团委准备开展“放飞青春，拥抱未来”教育宣传活动，请你参与：

①要培养批判精神

②批判时要考虑他人感受

③要质疑一切问题

④要敢于发表自己的观点

最近，一位来自福州的8岁男孩发现，在2017年人教版二年级下册语文课本中关于《羿射九日》的描述中，有这样一段话：“土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了。”接下来却是：“他蹚过九十九条大河，来到东海边。”小学生纳闷了：既然“江河里的水被蒸干了”，那么后羿又怎么“蹚”过九十九条大河？小学生的妈妈答不上来，发到朋友圈求解，众人也是一头雾水。6月14日，人民教育出版社通过官方微博回应：这个孩子敢于质疑，能够边读边思考，提出了很好的问题。联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当，编写组将认真研究，适度修改。

不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。同学们就青春邀约的有关内容提出了自己的看法。

小闽：平时学习，我总是勇于质疑。今天数学测试时，我运用两种方法解答了其中一题，老师给了我附加分，我很高兴。老师鼓励我要培养这种批判精神。

小福：最近好纠结!我不喜欢父母干涉我的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现”；想在老师和同学面前展示自己，但又怕自己“出丑”。

（1）请运用所学知识，说明老师鼓励小闽培养这种批判精神的意义。

（2）小福的“纠结”属于青春期正常的矛盾心理。请你为小福调节这种心理出谋划策。