①人格尊严权     ②接受九年义务教育    ③爱护身边的公共设施设备   ④将拾到的物品归还他人    ⑤赡养、孝敬父母      ⑥抚养、教育子女

①参加植树劳动，种植和保护林木    ②鼓励科学研究和技术开发

③依法服兵役                                        ④提倡公民从事义务劳动

【活动一：演讲与思考】

该班一位同学在此次演讲活动中说：“……纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字——公民。在社会生活大舞台中每个公民都扮演着各种角色，如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学们，你们知道吗？每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演好这些角色……

【活动二：案例与启示】

该班一位同学在此次教育活动中搜集到一个典型案例：兰某和傅某是黄石某高中高一同班女生，兰某听不惯傅某说话“带渣子”“爆粗口”，两人为此发生口角撕扯。傅某觉得委屈，向同宿舍女生吴某倾诉，吴某为傅某“打抱不平”，遂找来同学王某“出头”。兰某也邀约同学戴某来助阵，戴某又邀了一伙人。双方发生打斗，王某和吴某被打，认为吃了亏，一怒之下王某邀约自己的叔叔等人赶到现场，其中社会青年朱某用水果刀将戴某刺成重伤而死亡。黄石西塞山区公安分局宣布该案8名嫌疑人已刑拘。

①公民一旦违法就要承担刑事责任          ②公民先享有权利后履行义务

③公民应坚持权利和义务相统一            ④公民应自觉履行法定义务