题型：单选题 题类：常考题 难易度：容易
湖北省宜昌市第六中学2019届九年级上学期九月阶段性检测物理试题
| 实验次数 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
（1）比较1、3次实验可得结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量{#blank#}1{#/blank#} （填“相同”或“不同”）
（2）比较{#blank#}2{#/blank#} 、{#blank#}3{#/blank#} 次实验可得结论：同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸收的热量越多。
（3）比较3、4次实验可得结论：{#blank#}4{#/blank#}
（4）综上所述，可以得出：物质温度升高时，吸收热量的多少与{#blank#}5{#/blank#} 、{#blank#}6{#/blank#} 、{#blank#}7{#/blank#} 有关。
（5）该实验小组获得探究成功，主要得益于采用了{#blank#}8{#/blank#} 法。
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用秒表记录加热时间。实验数据记录如下表。
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较{#blank#}1{#/blank#} 来研究水和食用油吸热能力的差异。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给{#blank#}2{#/blank#} 加热更长的时间，此时水吸收的热量{#blank#}3{#/blank#} （选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用{#blank#}4{#/blank#} 这个物理量来描述。
试题篮
