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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

湖北省武汉一初慧泉中学2018-2019学年八年级上学期10月月考物理试题

如图，分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调（do）的波形图，三图的波形总体上疏密程度和振动幅度相同，但是波的形状不同。此时三乐器发出的声音（）

A、音调相同，音色不同 B、音调不同，音色相同 C、响度不同，音色不同 D、乐器发出的优美动听旋律一定不是噪音

举一反三

在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的（）

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音．这个装置可以探究声学方面的哪些知识？（写出两点）

在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是（）

上课时．老师听不清楚后排一位问学的发言．走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）

海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较{#blank#}1{#/blank#}，音调较{#blank#}2{#/blank#}．（甲）、（乙）两曲线为科考船声呐系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，{#blank#}3{#/blank#}（甲/乙）是蓝鲸发出的．

如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越{#blank#}1{#/blank#}，发出声音的音调{#blank#}2{#/blank#}；尺子伸出桌面的长度越短振动越{#blank#}3{#/blank#}，发出声音的音调越{#blank#}4{#/blank#}。由此可得出结论：音调的高低与{#blank#}5{#/blank#}有关。

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