观察如图漫画中同学的表现，你认为这位同学的行为（    ）

①缺乏集体观念，没有责任感                 ②不懂个人利益应绝对服从集体利益

③不懂得美好的班集体需要人人出力     ④以学习为重，并没有错误

①牢固树立主人翁意识        ②自觉维护班集体的荣誉和利益

③努力为班级和老师而读书    ④正确认识和处理个人与集体的关系

材料：北京市优秀班主任罗韶媛老师在班级管理中最成功的经验就是：在班里打造学生“小名片”和建立班级“小法庭”。为了让班里所有学生的能力都能在班级日常事务中得到锻炼，她采取了班级自主化管理模式，让每位学生都在自己申报的岗位上尽职尽责，参与到班级管理当中。当她正苦恼于如何让学生牢记自己申报的“角色”和“职责”时，她想到了职场人常用的名片。于是她在班里大力推行了“小名片”制度，让同学们将小名片贴在课桌的左上角位置。罗老师在网上搜集了大量关于法庭的相关资料，并在班里开设了班级小法庭。如果学生之间出现了矛盾，学生需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书，申诉书通过后，会在某一节班会课上开启小法庭处理申诉内容。