题型：实验探究题 题类：模拟题 难易度：困难
初中物理中考热点专题八：探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关（广西专用）
第1次：把木块放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动(图甲)，读出弹簧测力计的示数，并记人下表中；
第2次：把木块侧放在长木板上，用同样方法拉动木块(图乙)，读出弹簧测力计的示数，并记人下表中；
第3次：把两块相同的木块叠放在长木板上，再用同样方法拉动木块(图丙)，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中。
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实验次数 |
木块对木板的压力/N |
弹簧测力计的示数/N |
滑动摩擦力/N |
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1 |
20 |
4.0 |
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2 |
20 |
4.0 |
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3 |
8.0 |
| 课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
分析表格中数据可以得出结论：当接触面的粗糙程度相同时，{#blank#}3{#/blank#} 越大，滑动摩擦力越大．
（3）他们又把另一本封面光滑一些的数学课本单独放在同样的水平课桌上，用弹簧测力计水平匀速拉动测出示数要小一些，于是他得出结论：课本与课桌间的粗糙程度越小，滑动摩擦力越小．小明认为他们的做法不可行，理由是{#blank#}4{#/blank#} ．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如左图），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如中图），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如右图），记下相应的示数．
实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
一 | 20 | 4.0 | |
二 | 4.0 | 4.0 | |
三 | 40 | 8.0 | 8.0 |
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