材料一：汉代的太学，考试毕业分甲科、乙科两等。按当时定制，考试甲等的就得为郎（郎：皇宫里的官职），考乙等的，回到其本乡地方政府充当吏。

——摘编自钱穆《中国历代政治得失》

材料二：在唐代，考中进士即具备做官资格，由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。科举考试允许普通人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。

——摘编自《中国古代文化史》

材料三：宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取进士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物。文明高度发展。

——摘编自《中国古代文化史》

①郡县制②行省制③刺史制度④“三省六部”制

①都是由汉族人建立的统一政权    ②都结束了分裂局面，实现了统一

③都对西藏进行了有效管辖        ④都实行了中央集权的政治制度

①西汉设立西域都护府，总管西域事物，保护往来商旅，设立驿站

②元朝设立宣政院，管理藏族地区的行政，并委派官吏，驻扎军队

③明朝时期为加强中央与西南少数民族的联系，实行改土归流政策

④清朝时平定大小和卓叛乱，设立伊犁将军，掌管该地区事务