如图是科学家普利斯特利实验一个简图，该实验说明绿色植物通过光合作用吸收了   (    )

某小组的同学在进行有关植物的光合作用的探究时，设计了如图三个装置，其中植物、培养液、隔板、光照、温度等条件都完全相同．装置中玻璃隔板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，已将三个装置中的植物放在黑暗处一昼夜（即“饥饿”处理）．请据图回答问题：

分析下列实验装置，回答有关问题：

如图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题．

如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答：

合理密植               {#blank#}1{#/blank#}   A  呼吸作用原理

中耕松土               {#blank#}2{#/blank#}   B. 光合作用原理

西红柿摘除顶芽        {#blank#}3{#/blank#}   C. 顶端优势

将种子浸泡            {#blank#}4{#/blank#}   D. 消耗原有的淀粉

光合作用实验中， 将天竺葵在暗处放置24小时  {#blank#}5{#/blank#}   E. 便于萌发