在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）下列示意图表示的粒子中，属于同种元素的是{#blank#}1{#/blank#} （填字母序号）。

     A                                  B                                  C                                 D
（2）比较下列两种变化：①水加热变成水蒸气；②水通电生成氢气和氧气。从微观粒子的角度分析，两种变化的本质区别是{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）右图是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该反应的实质是{#blank#}3{#/blank#} 。

（4）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图见下表，A和B在一定条件下反应生成C和D。A、B、C、D中属于氧化物的是{#blank#}4{#/blank#} （填字母序号）；
若8 g B参加反应，则生成D的质量为{#blank#}5{#/blank#} g。

物质	A	B	C	D
微观示意图

①东晋《抱扑子》中记载：“以曾青涂铁，铁赤色如铜”(“曾青”即硫酸铜溶液)。

②战国《周礼》中记载；“#饼烧砺房成灰”(“砺房”即牡砺壳，主要成分是碳酸钙)。将“灰”溶于水可制得沤浸树皮脱胶的碱液。

③元代《庚道集》中记载：“点铜戍银”(即单质锏与砷熔合形成银白色的物质)。

请运用你学过的化学知识回答下列问题；