改革与人类社会的进步相伴而生，为了让同学们更好地了解国外改革的历史，推进中国的改革向深层次发展，九年级(2)班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论。同学们通过一定的途径收集到了以下资料

结合所学的知识，完成下列问题：
(1)为了办主题班会，假若你是该班的同学，你可以通过哪些途径来收集资料？
(2)图一的改革家进行了一次改革，与其同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革，从这两国的历史发展来看，改革对两国的影响有什么共同之处？
(3)图二的改革家最先探索了社会主义建设道路，使该国渡过了严重的经济困难，国民经济得到恢复和发展，请问他的探索是什么？
(4)图三的改革家实施了新政，这次新政的核心措施是什么？“新”体现在何处？
(5)图四是中国改革开放的总设计师，在他的指引下，改革开放33年来，中国现代化建设取得巨大成就，综合国力不断增强。这33年的起点是什么?
(6)在改革过程中，一些国家探索出了符合本国国情的发展道路。中国改革开放之所以取得成功，最根本的一条是坚持走什么道路？
(7)学习历史最终目的是获得感悟，启迪今天。从这次探究“改革之路”的班会活动中，你获得了哪些启迪？

歌词一：“我们喝着东方红，当家做主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来

——《走进新时代》

歌词二：“1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈，神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山......1992，又是一个春天，有一但老人在祖国的南海写下诗篇，天地同蔬起派案春潮，征过上杨起降降及”

——《春天的故事》

请回答：

【表格归纳】

材料一：中国共产党领导中国革命的部分史实简表

材料二：中国共产党领导中国建设的部分事件年代尺

【关注现实】

材料三：四、五代中国人走过了一条艰难曲折、上下求索之路，在正确和错误、经验和教训中付出过高昂的代价，更取得了辉煌成就，开辟出中国特色社会主义道路。艰辛奋斗70年、波澜壮阔70年，一个积贫积弱、生产力水平十分落后的农业大国已经发展为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。

——王岐山在世界经济论坛2019年年会上的致辞