①总领全文景观的句子是：{#blank#}1{#/blank#}。

②文中表现晨昏变化之美的句子是： {#blank#}2{#/blank#}。

③用简洁的语言描绘高山流水的语句是：{#blank#}3{#/blank#}。

④感叹世人追逐功名、无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折表达作者清高的句子是：{#blank#}4{#/blank#}。

①过尽千帆皆不是，{#blank#}1{#/blank#}。       （温庭筠《望江南》）

②{#blank#}2{#/blank#}，直挂云帆济沧海。              （李白《行路难》其一）

③东风不与周郎便，{#blank#}3{#/blank#}。            （杜牧《赤壁》）

④{#blank#}4{#/blank#}，千树万树梨花开。        （岑参《白雪歌送武判官归京》）

⑤江山如此多娇，{#blank#}5{#/blank#}。           （毛泽东《沁园春•雪》）

⑥{#blank#}6{#/blank#}，相逢何必曾相识。（唐•白居易《琵琶行》）

⑦《过零丁洋》中“{#blank#}7{#/blank#}？{#blank#}8{#/blank#}”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。

在积累古诗文的过程中，我们可以通过分类整理的方法，加深对诗文的理解。

方法一：按意象归类。诗人常用嫩绿的春草，抒发爱春之情，例如韩愈的“天街小雨润如酥，①{#blank#}1{#/blank#}”；又用如烟的春草，比喻心中满溢的愁绪，例如贺铸的“试问闲愁都几许？②{#blank#}2{#/blank#}，③{#blank#}3{#/blank#}，梅子黄时雨”；也用蓬勃的绿草，表现环境的清幽，例如刘禹锡的《陋室铭》中写道：“苔痕上阶绿，④{#blank#}4{#/blank#}”。

方法二：按情感主题归类。关于战争题材的诗歌，既有表达对战争的厌恶，对百姓遭受战乱的同情，例如“⑤{#blank#}5{#/blank#}，犹是春闺梦里人”；也有表达渴望建功立业的愿望，例如“⑥{#blank#}6{#/blank#}，⑦{#blank#}7{#/blank#}”。

方法三：按同一诗人归类。杜甫的诗常表现他忧国忧民的情怀，如“⑧{#blank#}8{#/blank#}，恨别鸟惊心”；又如“⑨{#blank#}9{#/blank#}，⑩{#blank#}10{#/blank#}”。

此外，我们还可以按同一时代、同一季节等等方面来进行归类。