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题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

分数应用题(含分数乘、除应用题、工程问题等)(不含带分数)7701

一本书已经看了 $\text{[math]}$ ，还剩40页没看．这本书有多少页？

举一反三

学校图书室去年有图书2400册，今年图书册数比去年增加了 $\text{[math]}$ ，今年有图书多少册？

计算后填空：

(1)

正方体的个数是圆柱的 $\text{[math]}$ ，

正方体有{#blank#}1{#/blank#}个．

橘子的个数是桃的 $\text{[math]}$ ，

橘子有{#blank#}1{#/blank#}个．

一个橡胶球从125米的高空落下又弹起……每次弹起的高度约是前次落下高度的 $\text{[math]}$ ，这个橡胶球第四次弹起的高度是多少米?

“宫、商、角（jué）、徵（zhǐ）、羽”是中国古代音乐的基本音阶，其发音管的管长可以通过“三分损益法”计算得出。具体方法如下：

假设基本音“宫”的管长是81，经“三分益一”得“徵”，即81× $\text{[math]}$ ＝108，“徵”音的管长是108；“徵”经“三分损一”得“商”，即108× $\text{[math]}$ ＝72，“商”音的管长是72；“商”经“三分益一”得“羽”，“羽”经“三分损一”得“角”。

按照上面的假设，“羽”音的管长是多少？“角”音的管长是多少？

某班在课堂上进行计算游戏。老师首先在黑板上写一个大于2000而小于3000的整数。第一个学生将老师写的数减1，然后乘以 $\text{[math]}$ ，将所得结果写在黑板上；第二个学生再将第一个学生所写的数减1，然后乘以 $\text{[math]}$ ，将所得结果写在黑板上。以此类推，全部写完后发现前5个学生写的都是整数。那么，第五个学生写在黑板上的数是多少？

(分数应用)某种松鼠的体长为 $\text{[math]}$ ，它的尾巴占体长的 $\text{[math]}$ ，尾巴有多长？

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