题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：困难
广东省东莞市虎门外语学校2018-2019学年九年级下学期物理3月月考试卷
实验名称：测量滑轮组的机械效率
实验步骤：
实验次数 | 物体重量g/n | 物体上升高度h/cm | 拉力F/N | 拉力移动的距离s/cm | 机械效率 |
1 | 5.00 | 1.80 | 15.00 | 85.2% | |
2 | 8.00 | 1.77 | 24.00 | 86.6% | |
3 | 10.00 | 1.75 | 30.00 | 87.6% |
实验结论：滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关。
实验讨论与交流
①小明和小红的实验结论：（选填“科学”或”不科学”）。
②小明认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率，建议进一步探究；改变，重复实验（3）步骤，计算出机械效率进行比较分析。
某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时，他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关，各小组利用如图所示的装置进行验证，杨阳那组得到的实验数据如表：
实验次数 | 物重 （N） | 物体上升的高度 （m） | 拉力（N） | 绳子自由端移动的距离（m） | 机械效率（%） |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
实验序号 | 动滑轮自重G0/N | 被提升钩码重力G/N | 钩码上升的高度h/cm | 弹簧测力计的示数F/N | 弹簧测力计移动的距离s/cm | 动滑轮的机械效率 |
① | 0.2 | 6 | 5 | 3.2 | 10 | 93.8% |
② | 0.5 | 6 | 5 | 3.4 | 10 | 88.2% |
③ | 1.5 | 6 | 5 | 4.0 | 10 | ﹣ |
实验次数 | 钩码重力 | 钩码上升高度 | 拉力 | 绳端移动距离 | 机械效率 |
1 | 1.0 | 5 | 15 | ||
2 | 1.5 | 5 | 0.8 | 15 | |
3 | 2.0 | 5 | 1.0 | 15 | |
4 | 2.0 | 10 | 1.0 | 30 |
(1)实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做{#blank#}1{#/blank#}运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为{#blank#}2{#/blank#}N。
(2)第2次实验时所做的有用功为{#blank#}3{#/blank#}J，滑轮组的机械效率是{#blank#}4{#/blank#}。
(3)分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越{#blank#}5{#/blank#}（选填“大”或“小” ， 滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度{#blank#}6{#/blank#}（选填“有关“或“无关”
。
(4)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是{#blank#}7{#/blank#}。
A．增大绳重
B．减轻动滑轮重
C．加快物体提升的速度
试题篮
