某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向．

在“探究共点力合成规律”的实验中，某同学经历了以下实验步骤：

A．在白纸上按比例做出两个力F₁和F₂的图示，根据平行四边形定则作图求出合力F；

B．只用一个测力计，通过细绳把橡皮筋拉同样长度；

C．记下两个测力计F₁和F₂的读数，并且记录它们的方向；

D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮筋的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮筋的另一端，通过细绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋与细绳的连接点到达某一位置O，并记下此位置，如图所示；

E．记下测力计的读数F′和细绳方向，按同一比例作出这个力的图示，比较这个实测合力F′和按平行四边形定则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相近；

F．用刻度尺测量出P、O之间的距离并记录；

G．改变两测力计拉力的大小和方向，多次重复实验，从实验得出结论．

（1）本次实验需要用到带细绳套的橡皮条，如图乙中最合适的是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验中，用两个完全相同的弹簧测力计同时拉，两绳夹角小于90°，其中一个弹簧测力计示数接近量程，另一个超过量程的一半，请说明这样的操作是{#blank#}2{#/blank#}（选填“合理”或“不合理”），理由是{#blank#}3{#/blank#}。

（3）实验中，小明同学经过一系列规范正确的操作后，选定了合适的标度，用力的图示法作出了用两个弹簧测力计测出的、和用一个弹簧测力计测出的F的图示，如图丙所示。接下来他用虚线把F的箭头端分别与、的箭头端相连接，分析力F与、之间可能存在的关系。你认为小明的方法{#blank#}4{#/blank#}（选填“可行”或“不可行”）。

（4）图丁中弹簧测力计的示数为{#blank#}5{#/blank#}N。