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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

广东省惠州市惠阳区2018-2019学年九年级上学期物理期末考试试卷

在“探究影响动能大小因素”的实验中，如图所示，让小球从同一光滑斜面上由静止滚下，小球撞击放在水平面上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后静止的位置。（已知h₁＜h₂＜h₃）

（1）、球从斜面上滚下的过程中，小球的能转化为小球的能。

（2）、本实验是通过比较小球动能的大小。

（3）、分析图中的三次实验可以得出的结论是：物体的一定时，越大，它的动能越大；通过实验结论可知，开车时要注意不能（“超载”或“超速”）。

举一反三

关于能的概念，下列说法正确的是（）

在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，小华选用两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，如图所示．下列说法错误的是（　　）

小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与物体的质量m和运动的速度v的关系．甲、乙两组实验中：

如图，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，撞击水平面上的木块，该实验是探究动能与{#blank#}1{#/blank#}的关系，通过比较{#blank#}2{#/blank#}比较动能大小，木块因受到{#blank#}3{#/blank#}最终静止．

如图所示，钢球从高h处的斜面上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s。再让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，重复第一次实验。实验表明：质量相同时，钢球的速度越{#blank#}1{#/blank#}，木块B被撞得越远。若在两次实验中木块移动时克服摩擦力做的功分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ （选填“>”、“=”或“<”）。若用此装置继续探究阻力对物体运动的影响，则必须让小球从斜面上{#blank#}3{#/blank#}滚下，还要改变水平面的A{#blank#}4{#/blank#}。

如图是探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验装置图。

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