[1]我    给了恩师一幅画，老师则    给了我一副对联。

[2]见他光彩    ， 二人的隔阂就    冰释了。

①敬赠     ②惠赠    ③焕然     ④涣然

材料：清康熙年间的郑板桥，坐对纸窗竹影，铺开笔墨画起了他最爱的竹子。板桥画竹的技法并无师承，多直接取法于纸窗粉壁上的日光月影，取法于枝摇叶动、风吹雨注。同东坡一样，板桥也强调画竹既要有精巧的构思，又离不开绘画的巧妙技能。但是，针对东坡的画竹要“胸有成竹”的看法，板桥坚持的则是“胸无成竹”。

    郑板桥的《竹石图》里，竹子节节灵动，叶叶表情不同，墨色水灵，浓淡有致，逼真地表现出了竹的质感，这正是他{#blank#}1{#/blank#}的画竹技法的表达。画家对画竹的看法不尽相同，就如郑板桥的看法不同于苏轼，两者的主要差异{#blank#}2{#/blank#}。但两人在画竹上也有相同之处，就是都强调{#blank#}3{#/blank#}。

请假条

清明节是我国乃至世界的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。为继承传统，祭祀先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。特向您请假，恳请老师批准。

请假人：王伟

2016年4月2日

征文启事

    最近高二年级的同学在语文课上集中学习了杜甫的经典诗作，收获颇多。为了进一步提高大家鉴赏文学作品的能力，交流学习的心得和体会，学校朝花文学社决定在高二年级举办“走近杜甫”征文比赛活动。

    参赛对象：高二年级全体同学。

    征文要求：体裁不限；内容必须和诗人及作品有关；语言简练，字数大约1000字以内。

    注意事项：来稿书写工整，并注明班级或姓名。

    欢迎同学们踊跃参加，务必积极投稿。

хх 学校朝花文学社

2016年3月21日

尊敬的王老师：

    您好！

    时光如梭，转眼高中毕业已一年有余。今天，我登门造访。一则受家父嘱托，前来聊表感恩之情；二则您敬赠给我的佳作，已经拜读完毕，前来切磋。不想老师您不在家中，特留下此便条，望知悉。

学生：张华

9月19日