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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

人教版（新课程标准）历史与社会九年级下册8.4.1《走可持续发展之路》同步练习

从某种意义上说，人类生存与发展的历史，就是同大自然、和的历史。回顾历史，不同时期人类利用与改造自然的程度与方式，受到不同“”的影响。

举一反三

“人口爆炸”指的是（）

四图中，能正确反映世界人口增长的是（）

{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}与{#blank#}4{#/blank#}问题，简称为PRED问题。人口的{#blank#}5{#/blank#}、自然资源的{#blank#}6{#/blank#}、生态环境的{#blank#}7{#/blank#}等问题与人类社会的{#blank#}8{#/blank#}之间存在着错综复杂的关系。

“人口爆炸”指的是（）

读“世界65岁及以上人口比例变化趋势图”，据图可知（）

当人口自然增长率为0时，是人口总量从增加到减少的转折点。如图示意某国家人口自然增长率变化情况。当人口自然增长率出现②～③这种变化时，该国家将会产生的问题是（　　）

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