试题 试卷
题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通
河北省石家庄市裕华区精英中学2018-2019学年高三上学期物理期末第二次调研试卷
A.将操作台调为水平
B.用细线将滑块A、B连接,滑块A、B紧靠在操作台边缘,使滑块A、B间的弹簧处于压缩状态
C.剪断细线,滑块A、B均做平抛运动,记录滑块A、B的落地点M、N
D.用刻度尺测出M、N距操作台边缘的水平距离x1、x2
E.用刻度尺测出操作台台面距地面的高度h
某同学用如图所示装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒.该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度,实验装置和具体做法如下,图中PQ是斜槽,QR为水平槽.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹.重复上述操作10次,得到10个落点痕迹.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滑下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作10次,并画出实验中A、B两小球落点的平均位置.图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点,E、F、J是实验中小球落点的平均位置.
用如图所示的装置进行“验证动量守恒定律”的实验:
①先测出可视为质点的两滑块A、B的质量分别为m、M及滑块与桌面间的动摩擦因数μ;
②用细线将滑块A、B连接,使A、B间的轻弹簧处于压缩状态,滑块B恰好紧靠桌边;
③剪断细线,测出滑块B做平拋运动的水平位移x1 , 滑块A沿水平桌面滑行距离为x2(未滑出桌面);
④为验证动量守恒定律,写出还需测量的物理量及表示它们的字母{#blank#}1{#/blank#};如果动量守恒,需要满足的关系式为{#blank#}2{#/blank#}.
A.用天平测出滑块A、B的质量分别为 和 ;
B.安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;
C.向气垫导轨通入压缩空气;
D.把A、B两滑块放到导轨上,并给他们一个初速度,同时开始闪光照相,闪光的时间间隔设定为 。照片如图该组同学结合实验过程和图象分析知:该图象是闪光4次摄得的照片,在这4次闪光的瞬间,A、B两滑块均在 刻度范围内:第一次闪光时,滑块B恰好通过 处,滑块A恰好通过 处;碰撞后有一个物体处于静止状态。
①用游标卡尺测出滑块的挡光宽度L,用天平测量滑块的质量m。
②平衡摩擦力:以木板放置在水平桌面上的P处为轴,调节长木板在铁架台上的放置位置,使滑块恰好沿木板向下做匀速运动。在铁架台竖直杆上记下此位置Q1 , 用刻度尺测出Q1到水平面的高度H。
③保持P位置不变,长木板一端放置在铁架台竖直杆Q2上。用刻度尺量出Q1Q2的距离h1 , 将滑块从Q2位置由静止释放,由光电门计时器读出滑块的挡光时间t1。
④保持P位置不变,重新调节长木板一端在铁架台上的放置位置,重复步骤③数次。
Ⅰ.滑块沿长木板由Q2运动到P的过程中,用测量的物理量回答下列问题(重力加速度已知为g):
试题篮