试题 试卷
题型：单选题 题类：模拟题 难易度：普通
2018-2019学年中考历史专题模拟试卷（之中国古代史专题）
①北魏孝文帝改革 ②各民族错居杂处
③各民族相互学习、相互借鉴 ④民族隔阂、民族偏见趋于消解
材料一：《中国历史纪年示意图》（局部）
材料二：台湾大事记
元朝
加强对琉球（今台湾）的管辖
1662年
①（人物）收复台湾
1895年
②（条约）割台湾给日本
1945年
台湾回到祖国怀抱
1992年
海协会和海基会就“③”达成共识
材料三：美国内战是两种不同制度之间矛盾与冲突的结果，也是一场维护国家主权完整的战争。如果主权完整得不到维护，领土得不到统一，资本主义制度就难以一统美国天下，工业化就会推迟。如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——《大国崛起解说词》
阅读下列材料，回答问题。
材料一 第三单元秦汉时期：统一民族国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
第10课秦末农民大起义
第11课西汉建立和“文景之治”
第12课东汉的兴亡
第13课汉武帝巩固大一统王朝
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
第15课两汉的科技和文化
（1）根据材料一、写出秦汉时期的阶段特征。材料中的目录出现了错误，请找出并改正，说明理由。
材料二
（2）阅读材料二的地图，判定是哪一时期的疆域，说明你的理由。
材料三
三国两晋南北朝政权更替示意图
（3）阅读材料三、图中的A是什么朝代？为了便于同学们掌握三国的地理位置，李老师用了上述的方式，他还表示三国的地理位置可以用一个汉字来表示，你猜得出来吗？请试写出这个汉字。
材料四
图一 图二 魏晋南北朝时期民族流动趋向
（4）阅读材料四、指出图一中A所代表的事件。从两则材料中概括出促进民族交融的两种方式。
（5）从材料三、四可归纳出三国两晋南北朝时期的阶段特征是什么？
试题篮
