材料一：程门立雪

    杨时是宋朝著名学者。相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在门口的雪地里，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”杨时望着程老师慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！”……

材料二：是老师培养了我们

    2016年9月9日第32个教师节，国家主席习近平来到他的母校﹣﹣﹣﹣北京市八一学校，看望他的小学和初中老师，感谢老师们当年的教诲，祝各位老师健康长寿。

阅读上述故事，分析并回答下列问题：

小红在心理热线中有这样的倾诉：“七年级第一学期时我的英语很差，经过老师的帮助和我自己坚持不懈的努力，在七年级第二学期的期末考试时我取得了班级第十的好成绩，老师表扬了我，在今年第一次英语月考时我为了取得更好的成绩，将事先做好的纸条带进考场，被监考老师发现，收到了纪律处分。老师批评了我，还说我以前的成绩不真实，我既羞愧又委屈。”

①坚持“有则改之，无则加勉”的原则     ②批评正确的要接受，并认真改正，批评错的，就与老师“顶牛”   
③虚心接受，坚决不改                           ④批评错了，找机会向老师说明情况

材料一  随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，2021年1月教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

材料二 小红非常喜欢画画，这周美术老师推荐她参加“我是小画家”比赛，为了画出更好的作品，在数学课上小红偷偷地画，结果被数学老师发现，不仅画稿被没收，还被老师批评了一顿。