①文明有礼是一个人立身处世的前提

②文明有礼促进社会和谐

③礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面

④文明有礼体现国家形象

①受到刑罚处罚   ②严重的社会危害性

③死刑           ④行政处罚

①社会危害性严重

②触犯了刑法

③应当受到刑罚处罚

④是典型的民事违法行为

某市警察打掉一个盗窃犯罪团伙。民警抓获“飞檐走壁的大盗”竟是4个未成年孩子。其中最大12岁，最小8岁。这些孩子连续5次作案，盗窃钱物价值6000余元。他们在民警面前没有犯罪感，没有恐惧感，一会儿摸摸民警的警服，一会儿看看办公桌上的照片，根本不知道自己已经触犯了法律。民警一问才知，这些孩子因为嘴馋想吃好东西又没有钱买，于是便商量偷东西换钱买零食。得手后，他们会把偷得的物品以低价卖出，然后把所得之钱用于吃喝、玩游戏。

陈某在校读书时屡次违反学校规章制度，虽然校长和班主任经常对他进行教育，但他仍不思悔改。一天，他乘公共汽车回家时，售票员请他买票，他不买，售票员不让他走，他便动手打了售票员两拳。后来，公安部门给予他罚款处分并将情况通知所在学校，学校结合陈某的一贯表现，给予他警告处分。但陈某不仅不接受教训，反而对售票员怀恨在心，伺机报复。后来陈某纠集了几个人，在一僻静处将售票员殴打成重伤。这一幕正好被路经此地的中学生张某看见，他见对方人多，不敢声张，躲在一旁“窥视”，暗暗记住这几个人的体貌特征，后来警方通过他提供的线索抓住这几个人，人民法院依照刑法有关规定，以意伤害罪判处陈某有期徒刑7年。