某同学做了两个有趣的实验，他把许多纸片按图甲排列，把一些面包碎末放在一端，然后把几只蚂蚁放在另一端，一会儿蚂蚁就会爬上纸片，取食后沿着纸片 返回，等返回的蚂蚁离开纸片后，该同学将这些纸片排出图乙中所示的圆圈，把面包碎末放在圆圈中央．他又发现有些蚂蚁爬上纸片，只不过爬上纸片的蚂蚁只沿着 纸片转圈，不知道爬到圈中央取食．

第二批蚂蚁为什么只在纸片上转圈？由此你可以推测蚂蚁是靠什么传递信息的？

①三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，

小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由

小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。

材料一：动物通讯行为是动物个体间信息交流的过程，也是动物生命活动中的重要表现形式之一。昆虫多采用视觉通讯、听觉通讯和化学通讯；蜜蜂科以“舞蹈”告知蜜源位置信息：坐科通过腹部的荧光吸引配偶。

材料二：生物学家曾做过这样的实验：把章鱼放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物。经过多次碰撞之后，才能学会绕圈取食，而猴子只要尝试一次就学会了绕选取食。

材料三：蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄蜂和一只蜂王，工蜂的任务主要是采集食物、哺育幼虫、筑巢等工作，蜂王的任务是产卵．雌蜂负责交配。