- 二一组卷

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年小学数学冀教版二年级下册 3.3算盘同步练习

256、258、260 、、、。

举一反三

接着摆．

第一列先摆{#blank#}1{#/blank#}个正方体，再摆{#blank#}2{#/blank#}个正方体；第二列先摆{#blank#}3{#/blank#}个正方形，再摆{#blank#}4{#/blank#}个三角形．

按规律填数。

一列数： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，……，按照如此规律第六个数应是{#blank#}1{#/blank#}。

一串数：2、3、6、11、18……是按某种规律排列的，这串数左起第20个是{#blank#}1{#/blank#}

观察等式：1³=1=1² ， 1³+2³=(1+2)²=9=3² ， 1³+2³+3³=(1+2+3)²=36=6²；请计算：1³+2³+3³+4³+5³+6³={#blank#}1{#/blank#}。

错装信封问题是一个古老而有趣的数学问题。

把n张信纸与n个已经写好相应地址的信封任意打乱。所有信封全都装错了信封的情况有多少种？这个问题提出以后，众多数学家对此进行了研究.大数学家欧拉对这一问题情有独钟，誉之为组合数学中的妙题，而且给出了错装信封问题的一般规律： $\text{[math]}$ 其中， $\text{[math]}$ 表示有n张信纸与n个信封时，信纸全部装错了信封的情况的种数。那么， D₃={#blank#}1{#/blank#}；D₄={#blank#}2{#/blank#}；D₆={#blank#}3{#/blank#}

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