- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省牡丹江管理局2018-2019学年九年级上学期物理期末教学质量调研试卷

小明在实验室探究电学实验，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源 $\text{[math]}$ 电压恒为4.5V）定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、小灯泡 $\text{[math]}$ 额定电压为2.5V、导线若干。

（1）、在探究“电流与电阻的关系”实验中：

①小明设计了如图甲所示电路，请你帮他将图乙所示的实物图连接完整。

②闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 $\text{[math]}$ 选填“A”或“B“ $\text{[math]}$ 端。

③闭合开关，无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数，电压表示数为零，此时电路出现的故障可能是。

④小明排除故障后继续实验，先将5Ω $\text{[math]}$ 的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；断开开关，把5欧电阻换为10欧的电阻，再闭合开关，应向 $\text{[math]}$ 选填“A”或“B“ $\text{[math]}$ 端移动滑动变阻器的滑片，才能使电压表示数仍为2.5V，同时再记下电流表的示数。

⑤为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器。

（2）、完成以上实验后，小明将定值电阻换成小灯泡，想要测量它的额定电功率。在不损坏小灯泡的情况下，移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值，根据这些数据绘制出了小灯泡的“I--U”关系图象 $\text{[math]}$ 如图丙所示 $\text{[math]}$ 。分析图象可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为Ω，小灯泡的额定功率是W，从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻是随升高而增大。

举一反三

如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（）

如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。

在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，所用电源电压恒为10 V．已有的5个定值电阻的阻值分别为20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω.

小阳利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0﹣50Ω”。

在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个，“15Ω1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。

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