材料一　全会指出，创新是引领发展的第一动力。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。

材料二　中央扶贫工作会议强调，坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。要通过扶持生产和就业发展一批，通过易地搬迁安置一批，通过生态保护脱贫一批，通过教育扶贫脱贫一批，通过低保政策兜底一批。

①只是政府的职责，与公民个人无关                                  ②既是政府的职责，也是全社会的责任

③有利于形成良好的社会氛围，促进社会不断进步          ④有利于社会公平与正义

⑤有利于缩小城乡差别

①体现社会主义的根本任务是实现共同富裕

②体现科学发展观的第一要义是以人为本

③努力缩小城乡和地区差距，符合社会主义的最终目标：实现同步富裕

④体现党始终代表中国最广大公民的根本利益

材料一：“小康不小康，关键在老乡。”这是习近平常说的一句话。一直以来，习近平带着一心为民的家国情怀，关心贫困地区的发展、贫困百姓的生活、扶贫工作的推进。从天寒地冻的太行山区，到荒凉偏僻的陇西荒原；从巍峨险峭的大山深处，到透风漏雨的棚户陋室，习近平多次到我国最贫困、最落后的地区，察真情、看真贫。没有贫困地区的小康，就没有全面建成的小康社会，十九大提出：必须采取有效措施，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽。

材料二：扶贫先扶智，绝不能让贫困家庭的孩子输在起跑线上，坚决阻止贫困代际传递。“教育扶贫”能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭，是最有效、最直接的精准扶贫。联合国教科文组织研究表明，不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同：本科300%、初高中108%、小学43%，人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562。“积财千万，不如薄技在身”“一技在手，终身受益”，教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用，可以说是根本性的、可持续的。

①发达程度    ②发展成果是否惠及全体人民

③人民的学历    ④人民的合法权益是否得到切实保障