①抑制水中所有动植物的生长②关闭污染严重的企业③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放⑤恢复湖中荷、菱、水葫芦的种植充分利用植物的净水作用

 根据图1和图2回答下列问题。

（1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填离子符号）{#blank#}1{#/blank#} 和{#blank#}2{#/blank#} 构成；
（2）图2的试管A中的气体的化学式是{#blank#}3{#/blank#} ，试管B中气体的检验方法是{#blank#}4{#/blank#} ；
（3）分析图1可知 ，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）{#blank#}5{#/blank#} ；
A．水分子不断运动                     B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变          D．水分子可以保持水的物理性质
（4）分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是{#blank#}6{#/blank#} ；
A．水分子发生了改变                       B．氢原子和氧原子没有发生变化
C．水分子可以保持水的化学性质         D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（5）面临淡水资源的短缺，小袁倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施{#blank#}7{#/blank#}。