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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

吉林省长春市第十一高中2018-2019学年高二上学期生物期末考试试卷

下图是甲状腺激素分泌的分级调节模式，下列有关叙述中，错误的是（）

A、当受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增多 B、图中①②表示促进作用，④⑤表示抑制作用 C、若体内产生TSH受体的抗体，则会引起甲状腺功能减弱 D、如果饮食中碘含量不足，TRH、TSH分泌将增加

举一反三

下列不属于激素调节特点的是（）

比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是（）

下列生理活动不是单向进行的（）

如图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。

下图为男性性激素——睾酮（T）的分泌调节机制。请据图分析回答：

注：GnRH（促性腺激素释放激素）、LH（黄体生成素）、FSH（卵泡刺激素）、T（睾酮）。

早期的研究人员做实验并观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列有关说法正确的是（）

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