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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

二、长方体(一) 第一课时长方体的认识①

如图是一个体，长是cm，宽是cm，高是cm。它的面和面是完全相同的正方形，其余个面是完全相同的长方形，最多有条棱长度相等，都是cm。

举一反三

长方体的长是10分米宽是8分米，高是5分米，长方体的棱长总和是多少分米？

下面是一个长方体展开图的一部分，先把展开图画完整，再填空．(每个小正方形的面积都是1 $\text{[math]}$ )

这个长方体长{#blank#}1{#/blank#}cm，宽{#blank#}2{#/blank#}cm，高{#blank#}3{#/blank#}cm．{#blank#}4{#/blank#}

一节长2米的通风管，它的横截面是边长4分米的正方形．做10节这样的通风管至少需要铁皮{#blank#}1{#/blank#}平方米。

一个长方体(不含正方体)最多有4个面的面积相等。

（空间观念）一个长方体木块被截成两个完全相同的正方体，如果两个正方体的棱长总和比原来长方体的棱长总和增加40cm，那么原来长方体的棱长总和是多少厘米？

用小棒搭一个长和宽都是4厘米，高7厘米的长方体模型，需要长4厘米的小棒{#blank#}1{#/blank#}根。

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