池上

（唐）白居易

小娃撑小艇①，

偷采白莲回。

不解②藏踪（zōng）迹（jì），

浮萍一道开。

注释：①艇：轻便的船。②解：懂得。

这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（    ）

绝句

户外杨柳弱袅袅，

恰似十五女儿腰。

谁谓朝来不作意，

狂风挽断最长条。

【注】袅袅：枝条柔弱摆动的样子。

绝句

江碧鸟逾白，

山青花欲燃。

今春看又过，

何日是归年？

【注】逾：更加。

雨后

冰心

嫩绿的树梢闪着金光，

广场上成了一片海洋！

水里一群赤脚的孩子，

快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水，

把水花儿溅起多高。

他喊：“妹，小心，滑！”

说着自己就滑了一跤！

他拍拍水淋淋的泥裤子，

嘴里说：“糟糕——糟糕！”

而他通红欢喜的脸上，

却迸射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫，

紧紧跟在这泥裤子后面，

她咬着唇儿，

提着裙儿，

轻轻地小心地跑，

心里却希望自己

也这么痛快地摔一跤！

（有删改）

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

ㅤㅤ五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这是《{#blank#}1{#/blank#}》中的两行诗，诗人用“逶迤”“磅礴”突出 {#blank#}2{#/blank#}，又用“细浪”“泥丸”的细小与前者形成 {#blank#}3{#/blank#}。把“五岭”比作 {#blank#}4{#/blank#}，把“乌蒙山”比作 {#blank#}5{#/blank#}，显示出红军战士 {#blank#}6{#/blank#}的态度。