在下列各组实验中：

（1）如图(a)所示，从密封罩向外抽气的过程中，铃声越来越小，最后几乎听不到了。这个实验说明：{#blank#}1{#/blank#} 。
（2）如图(b)所示，将压强计的探头先后放入两种不同的液体中，这个实验主要是探究：液体的压强与{#blank#}2{#/blank#} 的关系。
（3）如图(c)所示，闭合开关S，根据电磁铁甲、乙吸引小铁钉的情况，可以得出结论：{#blank#}3{#/blank#} 。

音乐会上各种乐器为我们演奏出了美妙的音乐．同学们在欣赏完音乐会回校后，他们就讨论：究竟是什么原因造成了各种乐器发出的音调发生了改变呢？

请你就图中老师提出的问题做一个猜测：      ．

小林的探究方法是：首先拿一把吉他，观察吉他上的各琴弦有什么不同．他发现各琴弦的粗细不同，当他拨动粗细不同的琴弦后，发现声音的音调不同．然后，他又转动吉他上的旋钮以拧紧或放松琴弦，结果，他发现同一根琴弦发出声音的音调也不同．最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改变弦振动部分的长短，结果，他发现吉他发出声音的音调又改变了．

小敏的探究方法是：和音乐老师借了一支笛子，经过反复实验后，她发现笛子是靠管内空气柱的振动发声的，当用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改变管内空气柱的长度，从而改变发出声音的音调．

根据小林和小敏的探究实验回答下列问题：