对此图的解读正确的是（　　）

材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优秀的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚《哈姆雷特》

材料二：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等……

材料三：让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

【科学的理论】

材料一：列宁指出，“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”它的问世，标志着马克思主义形成过程的完成。

【理论中国化】

材料二：十月革命的胜利……它推动了马克思主义在世界的传播，并向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

【理论新飞跃】

材料三：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路。

——邓小平《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》

材料一：图是意大利画家达·芬奇的名作。

材料二：欧洲近代历史上的法国和德国，都产生过影响整个人类历史发展进程的伟大理论成果。

材料三：19世纪末20世纪初，西方民主思想传入中国，开启了近代中国资产阶级民主化之路。

材料四：一批接触过西方现代化思想的中国知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，使中国走向现代化，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。为此，必须要向中国两千多年的封建传统文化发起革命性的攻击。

——郑丽平《思想解放与20世纪中国现代化》