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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
河南省信阳市第九中学2018-2019学年八年级上学期物理第一次月考试卷
如图所示,小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,她发现纸团上下不断跳动。
(1)、
她断开开关,让扬声器停止播放音乐,纸盆上的小纸团
(选填“还在”或“停止”)跳动。这说明了,声音是由物体的
而产生的。实验中,小纸团的作用是:将纸盆的
,从而便于观察。
(2)、
她在扬声器播放音乐时,调大音量,发现小纸团跳得
(选填“更高”或“更低”).这说明发声体的
,声音的响度越大。
(3)、
小琳突发奇想:若将该实验装置移到月球上进行实验,当扬声器播放音乐时,她_____(选填下列序号)。
A、
既能听到声音,又能看到小纸团跳动
B、
不能听到声音,但能看到小纸团跳动
C、
既不能听到声音,也不能看到小纸团跳动
D、
既不能听到声音,也不能看到小纸团跳动。
举一反三
日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度,例如:一名男低音歌手正在放声高歌,这是的“低”指的是{#blank#}1{#/blank#};“高”指的是{#blank#}2{#/blank#}。成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是{#blank#}3{#/blank#}的大小。
关于声现象,下列说法正确的是( )
关于声和电磁波,下列说法中正确的是( )
下列关于声现象的说法中错误的是( )
相传“舜作箫,其形参差”.说明那时的箫是由许多长短不同的竹管排成,如图所示.演奏时,美妙的声音是由{#blank#}1{#/blank#}振动产生的;竹管参差不齐,目的是为了吹出{#blank#}2{#/blank#}不同的声音.
夏天下暴雨前,往往电闪雷鸣,雷声是云团之间放电引起的空气剧烈{#blank#}1{#/blank#}而产生的,如果在看到闪电后4 s听到雷声,那么闪电处距人约{#blank#}2{#/blank#}米(声速取340 m/s,不计光的传播时间).
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