试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:解答题
题类:常考题
难易度:普通
浙教版科学七年级下学期 2.3 耳的结构与听觉的形成(第1课时) 同步练习
请看下面耳的基本结构图回答:
(1)、
具有收集声波功能的是
。
(2)、
有些人晕车,与耳的
、
有关。
(3)、
“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中,耳朵通过耳廓收集声波,声波进入
之后,请写出之后声波到达大脑形成听觉的过程
(用图中序号和箭头表示)。
(4)、
感冒以后,病菌可以沿
进入中耳,引起人的中耳炎。
(5)、
当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是
张开,使
内外的气压保持平衡,防止胀痛。
举一反三
猫自高处跳下时,头后仰;一着地,头便前倾。猫的这些姿势变化是 ( )
短时间内人突然从低海拔上升至高海拔处,人的鼓膜会感觉不适,需要张大嘴做咀嚼运动,并大口吞咽空气,这样做可以 ( )
下列关于人体生命活动或现象叙述正确的是( )
如图是人耳的结构图,请据图回答问题:
听觉感受器位于( )
如图为耳的结构图,请回答下列问题:
返回首页
相关试卷
初中科学浙教版 七年级上册 第一章 探索自然的科学单元卷
浙江省宁波市部分学校2024-2025学年九年级第一学期科学开学测试试卷
浙江省温州市第二中学2024-2025学年九年级上学期科学开学考试试题
浙江省温州市温州实验中学2024-2025学年九年级上学期科学返校诊断试题
浙江省温州市温州实验中学2024-2025学年七年级上学期科学分班考试题
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册