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浙教版科学七年级下学期 2.3 耳的结构与听觉的形成(第1课时) 同步练习
请看下面耳的基本结构图回答:
(1)、
具有收集声波功能的是
。
(2)、
有些人晕车,与耳的
、
有关。
(3)、
“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时,尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中,耳朵通过耳廓收集声波,声波进入
之后,请写出之后声波到达大脑形成听觉的过程
(用图中序号和箭头表示)。
(4)、
感冒以后,病菌可以沿
进入中耳,引起人的中耳炎。
(5)、
当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是
张开,使
内外的气压保持平衡,防止胀痛。
举一反三
如图所示耳的结构,下列关于耳的叙述,不正确的是( )
去年2月,央视一套播放明星义演,资助聋哑人装人工耳蜗,对耳和听觉产生的叙述,不正确的是( )
小梅听到打雷,迅速将手机关掉,从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是( )
飞机起飞时,妈妈让小金嚼口香糖,说这样可以减轻耳朵的不适感。对此分析正确的是( )
外界传来的声音经过{#blank#}1{#/blank#}收集,进入外耳道后便会撞击{#blank#}2{#/blank#},使其产生振动。鼓膜的振动带动鼓室内的{#blank#}3{#/blank#}振动,{#blank#}4{#/blank#}把声音{#blank#}5{#/blank#}后再传入耳蜗。耳蜗里面充满了液体和{#blank#}6{#/blank#},当声音传至内耳时,耳蜗内的液体也会产生振动,{#blank#}7{#/blank#}把信息沿听神经传到脑部,形成{#blank#}8{#/blank#}。
用尖锐的器具挖耳朵可能会损伤( )
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