题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
北京市丰台区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷
同学们发现两支蜡烛都熄灭了。
（提出问题）实验A中蜡烛熄灭的原因是什么？
（猜想与假设）
猜想1：烧杯内的氧气被耗尽，所以蜡烛熄灭。
猜想2：烧杯内的二氧化碳含量升高，所以蜡烛熄灭。
（进行实验）
实验I：点燃蜡烛，塞紧胶塞。待蜡烛熄灭后，用放大镜照射白磷。观察到白磷燃烧。
实验II：经检测，实验A中，蜡烛熄灭时，烧杯内二氧化碳的体积分数约为3%。在集气瓶中按照一定的体积比收集气体，分别放入燃烧的蜡烛和燃烧的红磷，实验记录如下：
| V（O2）：V（CO2） | 蜡烛 | 红磷 |
| 1：4 | 燃烧 | 燃烧 |
| 1：5 | 燃烧 | 燃烧 |
| 1：6 | 熄灭 | 燃烧 |
| 1：9 | 熄灭 | 燃烧 |
（解释与结论）
通过此实验，同学们对物质燃烧的条件有了新的认识，如。
某兴趣小组话动中，同学们按图11装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．
【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
【改进与实验】同学们按改进后的图12装置进行实验．
请你帮助他们将下表补充完整．
现象 | 解释 |
A a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧． B b试管中红磷没有燃烧． | b试b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是 因是①{#blank#}1{#/blank#} ；②{#blank#}2{#/blank#} ． |
【反思与评价】（1）改进后的图12装置与图11装置比较，优点是{#blank#}3{#/blank#} ．
（2）小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图13装置，其中气球的作用是{#blank#}4{#/blank#} ．
【拓展与迁移】
实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．
甲：接近试管容积的1/5； 乙：不一定接近试管容积的
你赞同的预测是{#blank#}5{#/blank#} （填“甲”或“乙”），理由是{#blank#}6{#/blank#} ．
试题篮
