“岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。”这两句话属于{#blank#}1{#/blank#}句式，这种句式的表达作用是{#blank#}2{#/blank#}。它描写了{#blank#}3{#/blank#}，为后文抒情作铺垫。

{#blank#}1{#/blank#}后，乡亲们在井旁立了一块，上面刻着{#blank#}2{#/blank#}：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

学了《征友启事》这个故事，你们懂得了什么道理？

    苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

    季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

①她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？不……还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

②“孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病，唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”