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题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

2018-2019学年小学数学人教版六年级下册整理与复习统计与概率单元卷

指针转动后，停在黄色区域的可能性是 $\text{[math]}$ ，停在红色区域的可能性是 $\text{[math]}$ ，停在绿色区域的可能性是 $\text{[math]}$ 。

举一反三

下表是小刚摸球情况记录（摸了20次，每次摸出后又放回袋内）。袋内的{#blank#}1{#/blank#}球最多，{#blank#}2{#/blank#}球最少，如果继续再摸，摸到{#blank#}3{#/blank#}球的可能性大。

口袋里有6个红球，6个黄球，要使摸出红球的可能性最大，可以（）。

袋子里放着3个苹果，5个橘子，2个桃子，7个梨，小明随便拿出一个水果，有{#blank#}1{#/blank#}种可能，拿到{#blank#}2{#/blank#}的可能性最小。要想让这种水果被拿出的可能性最大，至少还要增加{#blank#}3{#/blank#}个。

6名学生玩“掷骰子”的游戏。小红在一个正方体的各面公别写着1、2、3、4、5、6。每人选一个数，然后任意掷骰子，朝上的数是几，选这个数的人就唱一支歌，你认为小红设计的方案公平吗？

每个面分别涂上红色或蓝色，要使掷出红色面朝上的可能性比蓝色面大，可以这样涂：{#blank#}1{#/blank#}个面涂蓝色，{#blank#}2{#/blank#}个面涂红色。

如下图，同学们玩摸球游戏（球的大小、质地完全相同）。

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