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2018-2019学年小学数学北师大版四年级下册 1.3小数的意义(三)同步练习(2)
不改变数的大小,把5改写成小数部分是三位的小数是
。
举一反三
不改变数的大小,把下面的数改写成三位小数.
小数的末尾添上“0”或者{#blank#}1{#/blank#},小数的大小{#blank#}2{#/blank#},这叫作{#blank#}3{#/blank#}。
与左边相等的小数是
在3.1的后面添一个0,它的大小没有变,但意义变了.( )
下面小数中,( )的“0”去掉后不改变数的大小。
因为0.5=0.50,所以0.5和0.50没有区别。( )
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