- 二一组卷

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

广东省深圳市福田区2019届九年级上学期历史期末考试试卷

世界历史潮流浩荡，国际局势风云变幻。阅读下列材料，回答问题。

材料一：15，16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体……在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。

——吴于廑《世界史》总序

材料二：从1763年到1914年的一个半世纪，作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期……欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命（即政治革命、工业革命、科学革命）给了欧洲以前所未有的推动力和力量。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史·近代史稿》

材料四：

图一德国向英国提出挑战（漫画）

图二：第二次世界大战后世界格局演变示意图

（1）、根据材料一和所学，“世界开始连成一个整体”始于哪一历史事件？材料一所述的社会经济的“根本变化”指的是什么？

（2）、根据材料二和所学，当时欧洲“政治革命”的主要任务是什么？1763年到1914年间，两次工业革命不仅给欧洲，而且给全世界都提供了巨大的推动力，使人类先后进入什么时代？哪一著作的出版被誉为“生物科学的一次伟大革命”？

（3）、材料在中日本的“社会变革”指的是什么？根据材料三，简述这次“社会变革”的背景。从经济、社会生活两方面举例说明，日本在“变革”中是如何促进资本主义的发展的。

（4）、材料四的图一反映了当时怎样的危急形势？危机之后形成了怎样的世界格局？根据图二，简述第二次世界大战后世界格局演变过程。综合上述材料，概括影响国际局势风云变化的主要因素。

举一反三

【创新视野】

材料一：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……”

【创新思想】

材料二：在从封建主义向资本主义过度时期，西方政治文化领域的全部喧哗与骚动，归根结底，都是围绕着人的问题展开的。

【创新制度】

材料三：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18，19世纪和平地实现现代化。

──钱乘旦《世界现代化历程》

【创新改革】

材料四：“（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇……”

──选自《大国崛起》解说词

材料五：“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好……”

──邓小平

材料六：1933年，罗斯福就任美国总统，面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验……

──人教版《世界历史》

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